Сольфеджио считается одним из наиболее важных предметов, которая преподается в теоретическом цикле в детской музыкальной школе. Она может позволить развить мотивацию к познанию творческой деятельности, а также приобщить учащихся к определенным общественным ценностям, в том числе улучшить музыкальное восприятие.
Основная цель предмета считается всестороннее развитие учащегося, в том числе при развитии музыкального слуха, тем самым это может помочь с восприятием мыслящего, владеющий знаниями и навыками, которые можно применить в своей будущей практике.
Что такое сольфеджио?
Сольфеджио — это система обозначений, в которой каждой ноте гаммы соответствует определенный слог: он всегда произносится для этой ноты. Например, в гамме до мажор есть определенный набор букв, которые воспроизводятся по порядку: до, ре, ми, фа, соль, ля, си, до.
Если вы когда-либо были в хоре или брали уроки пения, вы почти наверняка сталкивались с сольфеджио. Это самый распространенный способ, которым детей и студентов учат петь определенные гаммы и ноты. И это действительно полезный навык, который нужно знать даже профессионалам.
Даже если ребенок никогда не брал уроков пения, то, скорее всего, слышали, как кто-то использует его или поет с ним мелодию. Сольфеджио, также известное как сольфеджио или сольмизация, основано на диатонической шкале, состоящей из семи уникальных нот. Вот почему в западной музыке используется семь букв музыкального алфавита — A, B, C, D, E, F, G.
Особенности психологического развития начинающих музыкантов в ДМШ
Согласно некоторым общепринятым особенностям в возрастной психологии, учащиеся в 5 – 6 лет могут взаимодействовать с большим количеством людей, которые окружают их в группе. Они достаточно просто могут познать мир музыки, использовав метод игры, однако могут кратковременно сосредоточить свое внимание и на самом учебном процессе.
Следует отметить некоторые ключевые факторы, используемое в музыкальном дошкольном воспитании, которые всегда должны учитываться при проведении необходимых занятий:
- Основным моментом считается то, чтобы ребенок смог заниматься с радостью и желанием. При этом на определенных уроках нельзя чтобы царила атмосфера, будто ученикам позволено делать все, что им вздумается. Они должны проявлять уважение к старшим, который в данном случае считается преподаватель, а также уважать друг друга – это и есть обязательным моментом при проведении урока.
- На уроках сольфеджио у детей дошкольного возраста следует провести разнообразие в проводимых творческих заданиях. Не стоит проводить одни и те же занятия из урока к уроку, так как это снижает уровень интереса. Когда же на смену одному заданию может прийти другое, то урок не будет таким предсказуемым, так как в нем может быть какой-то элемент неожиданности.
- Следует выстраивать уроки таким образом, чтобы он согласовывался к принципу «от общего – к частному». Если будет происходить изучение определенного частного случая без созданной системы, то тогда имеется опасность того, что «за деревьями не видеть леса». При проведении начального образ, каждый сможет увидеть всю суть цели изучения. Подобный метод может обуславливать наиболее последовательное усвоение конкретного материала.
Как правило, определенный комплекс предметов, которые будут в будущем составлять всю основу для образовательного процесса включает в себя хор, прослушка музыки, а также сольфеджио. Любая из перечисленных дисциплин может внести собственный вклад в развитие талантов для начинающих музыкантов. В данном случае сольфеджио считается элементом, который может обучить нотной грамоте.
Системы оценивания: какие формы и методы контроля существуют?
Хотя в подготовительном классе стандартную систему оценивания невозможно, но применить, но контролировать успехи обучающих достаточно важно. Конечно, существуют лишь абстрактные методы, чтобы оценивать старание учащихся, которые не будут означать для детей 5 – 6 лет особого значения.
Таким образом, следует разработать психологическую и вполне оправданную систему оценивания, которая доступна для понимания определенным ребенком. К ним могут относиться различные наклейки, штампы или другие типы ремарок. Важно, чтобы каждый обучающийся смог ощущать заинтересованность преподавателя в их успехах, а также достижениях.
В подготовительных классах можно ввести не только промежуточную, но и итоговую проверку. В первом случае осуществляет контроль воспитательного и развивающего процесса сам педагог. А итоговый результат будет выноситься при рассмотрении в момент вступительного экзамена в музыкальную школу.
Почему сольфеджио полезно?
Сольфеджио отлично подходит для определения отношений между различными нотами в музыке. Это помогает учащемуся понять и распознать закономерности. Модель в музыке, которую все очень часто слышат, называется So-Do. Студенты-музыканты, обученные шкале сольфеджио, могут слышать этот интервал и знать, что это такое вообще.
У каждой ноты есть определенная функция в гамме, и сольфеджио помогает понять, в чем заключается работа каждой ноты. Например, «до» — основная нота. Более 99% песен заканчиваются на До. Это нота, которая заставляет нас чувствовать, что песня готова. Для каждой ключевой подписи эта особая нота будет иметь различное буквенное название, но у нее всегда одна и та же работа, и ученик всегда можете называть ее До в сольфеджио.
Подведение итогов
Как можно понять из сказанного – сольфеджио является важным предметом, который изучают многие в музыкальных школах. Знание всех предметов помогают будущему музыканту понимать всё, что связано с музыкальной специальностью. Без такого предмета продвинуться дальше в музыке будет намного сложнее, чем думают многие.
artvocal__ru
artvocal_ru
